အရက္ဆိုင္ မွာ စားပြဲထိုး လုပ္ခဲ့ ရေပမယ့္ ငယ္ဘဝ အိပ္မက္ကို တည္ေဆာက္ ႏိုင္ ခဲ့တဲ့ ျမန္မာ လူငယ္တဦး

အရက္ဆိုင္ မွာ စားပြဲထိုး လုပ္ခဲ့ ရေပမယ့္ ငယ္ဘဝ အိပ္မက္ကို တည္ေဆာက္ ႏိုင္ ခဲ့တဲ့ ျမန္မာ လူငယ္တဦး

ကြၽန္ေတာ္ငယ္ငယ္က အိမ္က အေတာ္ဆင္းရဲတယ္။ ကြၽန္ေတာ္ ၄ တန္းေအာင္ ေတာ့ အိမ္က စားေသာက္ဆိုင္ကေလး စ ဖြင့္တယ္။ နယ္ဘက္ျဖစ္လို႔ အစားအေသာက္ထက္ အရက္ ဘီယာ ပိုေရာင္းရတယ္။ အဲ့တုန္းက က်ဴ ရွင္မေနဘူး။ ဆိုင္မွာပဲ စားပြဲထိုးရတယ္။ညေန ၅ နာရီဆို ဆိုင္ထဲ လူ စ စည္ၿပီ။ ႐ြာက အရက္သမားေတြ စ စုေနေလာက္ၿပီ လို႔ ေျပာလို႔ရတယ္။ ဆိုင္ထဲ တဖြဲဖြဲ ဝင္လိုက္ ထြက္လိုက္ပါပဲ။ ဂရမ္း၊ rc၊ မန္းေလးရမ္၊ ဟိုက္ကလက္၊ ျမန္မာ၊ မန္းေလး၊ ဘီယာခ်မ္း၊ ေမၿမိဳ႕ဝိုင္၊ မန္က်ည္း၊ ေကာ္ဝီ အစုံပဲ ( မွတ္မိသေလာက္ )။ ဆိုင္မွာ စားပြဲထိုးရင္း ေက်ာင္းတက္ ရင္းပါပဲ။ ေႏြရာသီ ေရာက္ေတာ့ ႐ြာမွာ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္း ဖြင့္တယ္။ အေမကပို႔ေတာ့ တက္ျဖစ္တယ္။ အဲ့မွာပဲ ကြၽန္ေတာ္ စ ခြဲျခားဆက္ဆံခံရတာပါပဲ။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ကို စာသင္ေပးတဲ့ ဦးဇင္းက ” မိစာၦဇီဝ အသက္ေမြးမႈ လုပ္ငန္း ၅ မ်ိဳး ” အေၾကာင္း စ သင္တယ္။ အဲ့မွာ အခ်က္ ၅ ခ်က္ ရွိတယ္။

ဒါေပမဲ့ အရက္ေရာင္းတာ မေကာင္းဆိုးဝါး လုပ္ငန္းျဖစ္ေၾကာင္းကို တသီခ်င္း ကြၽန္ေတာ့္ ကို တည့္တည့္ႀကီး ၾကည့္ၿပီးေျပာေတာ့တာပါပဲ။ ကြၽန္ေတာ္မွတ္မိတယ္။ အဲ့ဦးဇင္းက စသင္ကတည္းက ကြၽန္ေတာ့္ကို စိုက္ၾကည့္ေနတာ။ အတန္းထဲက ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ ကိုရင္ သီလရွင္ အကုန္ ကြၽန္ေတာ့္ကို ႐ႊံ႕ရွာတဲ့ အၾကည့္နဲ႔ ဝိုင္းၾကည့့္ၾကေတာ့တာပဲ။ ကြၽန္ေတာ္ အရမ္းရွက္မိတယ္။ လူေတ ကြၽန္ေတာ့္ကို သတိမထားမိတဲ့ အခ်ိန္ ကြၽန္ေတာ္ မ်က္ရည္က်ေတာ့တာပါပဲ။ အဲ့သည့္ေန႔က ကြၽန္ေတာ့္ကို ဘယ္သူမွ စကား မေျပာေတာ့။ ကြၽန္ေတာ္လည္း တစ္ေယာက္တည္း ႀကိတ္ငိုခဲ့တယ္။ ညေန ေရာက္ေတာ့ အရက္သမားေတနဲ႔ စကားေျပာရင္း ရယ္မိတာပါပဲ။ေနာက္ေန႔ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္း ေရာက္ေတာ့ ကြၽန္ေတာ့္ကို ဆရာမတစ္ခ်ိဳ႕ ခြဲျခားဆက္ဆံတာပါပဲ။ ကြယ္ရာမွာ ကြၽန္ေတာ့္ကို ေခၚတဲ့နာမည္က “အရက္ဆိုင္က ေကာင္” တဲ့။ ဆရာမေတ ဘာေၾကာင့္ ကြၽန႔္ေတာ့္ကို ခြဲျခားဆက္ဆံမွန္း ကြၽန္ေတာ္ နားမလည္ဘူး။

ကြၽန္ေတာ္က ဘာေတမ်ား အမွားလုပ္မိလို႔လဲ။ ဘုမသိ ဘမသိ ကိုယ္နဲ႔ တခါမွ မသိတဲ့ လူႏွစ္ေယာက္ေမြးလို႔ လူလာ ျဖစ္တယ္။ သူတို႔ကို အေဖ အေမလို႔ ကြၽန္ေတာ္ေခၚတယ္။ သူတို႔က ကြၽန္ေတာ့္ကို ခ်စ္သလို ကြၽန္ေတာ္လည္း သူတို႔ကို ခ်စ္တယ္ေလ။ သူတို႔က ကြၽန္ေတာ့္ကို ေက်ာင္းထားတယ္။ ကြၽန္ေတာ္က လိမ္လိမ္မာမာေနတယ္။ စာႀကိဳးစားခဲ့တယ္။ မိဘ အလုပ္ကို ဝိုင္းကူလုပ္ေပးခဲ့တာပါပဲ။ဒီလိုနဲ႔ ၅ တန္း တႏွစ္ကုန္တယ္။ ေႏြရာသီ ေရာက္တယ္။ ေန႔လယ္ဆို အားေနေတာ့ ၇ တန္း ဆရာမတစ္ေယာက္ဆီက ေရခဲေခ်ာင္း ယူေရာင္းတယ္။ တေခ်ာင္း ေလးဆယ္နဲ႔ ယူ ငါးဆယ္နဲ႔ ျပန္ေရာင္းတာပါပဲ။ ဘာရယ္လို႔ မသိဘူး။ အတန္း ထဲက ေကာင္မေလးေတြ ကြၽန္ေတာ္နဲ႔ ေရခဲပုန္းကို ျမင္ေတာ့ ၿပဳံးစိစိလုပ္သြားၾကတယ္။ ကြၽန္ေတာ္ကေတာ့ ခက္တည္တည္ပါပဲ။တေန႔ ကြၽန္ေတာ္က PCO ဖုန္းဆိုင္ေဘးမွာ ေရခဲေခ်ာင္းေရာင္းေနတာ။ အင္ဂ်င္နီယာ တေယာက္ ကြၽန္ေတာ့္ ေရခဲေခ်ာင္း ကို ယူစားၿပီး ပိုက္ဆံမေပးဘူး။ ကြၽန္ေတာ္လည္း ဇြတ္ေတာင္းတာေပါ့။ သူက စ သလိုလို နဲ႔ ထြက္သြားတယ္။ ကြၽန္ေတာ္က မရမက အက်ၤ ီ လိုက္ဆြဲေတာင္းေတာ့မွ တြန္းလိုက္တယ္။ ၿပီးေတာ့မွ ဆဲ ဆိုၿပီး ပိုက္ဆံေပးသြားတာ။ ဘယ္သူမွ ဒါကို ေကာင္းေကာင္းမျမင္ပါဘူး။

ပညာတတ္ေပမဲ့ လူတစ္ေယာက္ကို စိတ္ဆင္းရဲေအာင္လုပ္မွ ေပ်ာ္တဲ့သူေတြ ရွိပါ့လားလို႔ သင္ခန္းစာ ရလိုက္တယ္။ ညေနေရာက္ေတာ့ ထုံးစံအတိုင္းပါပဲ ။ ဆိုင္မွာ စားပြဲထိုးရတာပါပဲ။အေဖ့အမ်ိဳးေတြက ကြၽန္ေတာ့္ကို ႏွိမ္တယ္ဗ်။ “အရက္ခြက္ ကိုင္ၿပီး ႀကီးလာတဲ့ေကာင္ ႀကီးရင္ ဘာျဖစ္လာမွာ မို႔လို႔လဲတဲ့။ “အဲ့စကားကေတာ့ အသည္းနာတယ္ဗ်။ အမ်ိဳး အရင္းႀကီး ေစာ္ကားလို႔။၆တန္းက်ေတာ့လည္းတူတူပါပဲ။ ေက်ာင္းပိတ္ရင္ ေရခဲေခ်ာင္း ေရာင္း။ ညက်ေတာ့ စားပြဲထိုး။ ၇တန္းတက္ေတာ့လည္း အဂၤလိပ္စာသင္တဲ့ဆရာက မင္းဘာမွ မတတ္ဘူး။ အဆင့္မရွိဘူးတဲ့။ အဲ့သည့္အခ်ိန္က ေတာ္ေတာ္ေလးေၾကကြဲသြားတယ္ ။ ႐ြာက လာတဲ့ေကာင္ဆိုေတာ့ ႐ြာေၾကာင္းမွာ အဂၤလိပ္စာ ေကာင္းေကာင္း မသင္ေပးခဲ့ရဘူ။ ၿမိဳ႕ေရာက္ေတာ့ ေက်ာင္းမွာ grammar မသင္ရတဲ့အျပင္ အႏွိမ္ခံေတာ့ ေၾကကြဲမိတာေပါ့။

ဒါေပမဲ့ မငိုေတာ့ပါဘူး။ မရတာ ကိုယ္တစ္ေယာက္ထဲမွ မဟုတ္တာ။ ေဘး႐ြာကေကာင္ေတလည္း ရတာမွ မဟုတ္ဘဲ။ အားမငယ္မိပါဘူး။ အဲ့သည့္တုန္းက အဆင့္ ၅၇၊ ၅၈ အၿမဲရတယ္။ လူကေတာ့ ၅၈ ေယာက္ပါပဲ။ ၇တန္း ေႏြရာသီေရာက္ေတာ့ အဆင့္တက္သြားတယ္။ ေရခဲေခ်ာင္းမေရာင္းေတာ့ဘူး ေထာ္လာဂ်ီ စပယ္ယာလိုက္ရတယ္။ အုတ္၊ သဲ၊ ေက်ာက္၊ ထုံး၊ ဘိလပ္ေျမ အကုန္လိုက္တင္ဘူးတယ္။ ညေနေရာက္ရင္ေတာ့ စားပြဲထိုးပါပဲ။ ၈ တန္းလည္း ထိုနည္းလည္းေကာင္း ပါပဲ။ကိုးတန္းေရာက္ေတာ့ စားပြဲထိုးတယ္ ေက်ာင္းတက္တယ္။ က်ဴ ရွင္မေနဘူး။ brighter grammar ကိုယ့္ ဘာသာ self-study လုပ္တယ္။ တစ္ႏွစ္လုံး အဂၤလိပ္စာ ေကာင္းေအာင္ ေသခ်ာလုပ္တယ္။ က်ဴရွင္မေနေတာ့ လပတ္ ႏွစ္ဝက္ကအစ အဆုံးထိ ေမးခြန္းမရပါဘူး။ က်န္တဲ့ေက်ာင္းသားေတေတာ့ ရၾကတယ္။ အဲ့ေကာင္ေတက ကြၽန္ေတာ့ကို အမွတ္ျပည့္ ရသြားမွာေၾကာက္လို႔ ဘယ္ေတာ့မွ ေမးခြန္းကို ေျပာမျပခဲ့ၾကပါဘူး။ ေျပာမျပေပးတဲ့ေကာင္ေတြကို ကြၽန္ေတာ္ ျပႆ နာ မရွာတဲ့အျပင္ ၿပဳံ းျပေနက်ပါ။

ဆယ္တန္းေရာက္ေတာ့ ကြၽန္ေတာ္ခ်စ္တဲ့ ေထာ္လာဂ်ီေလးကို အိမ္ကေရာင္းတယ္။ ၿပီးေတာ့ သူရိန္နန္းကို ပို႔တယ္။ Day တက္တာပါ။ ေဘာ္ဒါလည္း မေနႏိုင္ပါဘူး။ သူရိန္နန္းေဘးက ဘုန္းႀကီးေက်ာင္းမွာ ကပ္ေနရတာပါပဲ။ အေဆာင္က သူငယ္ခ်င္းေတြ မနက္စာ စားလို႔မေကာင္းေၾကာင္းညည္းရင္ ကြၽန္ေတာ္ကၿပဳံးတယ္။ မနက္တိုင္း မနက္စာ မစားရတာကိုး။ ေန႔လယ္စာ ေက်ာင္းမွာစားတယ္။ ညစာေတာ့ ထမင္းနဲ႔ ဟင္းေပါင္းေပါ့။ ငွက္သိုက္ဆိုတာေတာ့ တခါမွ စိတ္ကူးမယဥ္မိ။အေဆာင္ကသူငယ္ခ်င္းေတ ည စာၾကာၾကာၾကည့္ရလို႔ ညည္းတဲ့အခါ ကြၽန္ေတာ္ ၿပဳံးတယ္။ ကြၽန္ေတာ္က မီးပ်က္ရင္ စာၾကည့္မီးအိမ္ကေလးက ေသးေတာ့ေကာင္းေကာင္းမျမင္ရဘူး။ အဲ့အခ်ိန္ သူရိန္နန္းလမ္းၾကားက ဇရပ္နားမွာ ထိုင္က်က္ေနက်။ security ဦးေလးႀကီးမ်ားကို ေကာင္းေကာင္းမွတ္မိတယ္။ဆယ္တန္း ေအာင္ေတာ့ 4D။ အေမနဲ႔အေဖ အရက္ဆိုင္ပိတ္ၿပီ။ အေၾကာင္းက သူ႔သားကို ေဆးေက်ာင္းတက္ေစခ်င္လို႔။ အထင္ေတာ့မႀကီးပါနဲ႔ ေဆးေက်ာင္းကို ေနာက္ဆုံးအမွတ္နဲ႔ မီတာပါ။ ကြၽန္ေတာ္က ျပတ္တယ္၊ ေဆးလိုင္း စိတ္မဝင္စားဘူး။ environmental science စိတ္ဝင္ စားတာ။ ေဖာင္ျဖည့္ရက္နီးေတာ့ မိန္းထဲကို အဂၤလိပ္စာထူးခြၽန္ ေလွ်ာက္တယ္။ ၿပီးမွ es ဘက္ ကူးမယ္ေပါ့။ ခြင့္ျပဳတဲ့ အေဖနဲ႔အေမ ေက်းဇူးႀကီးပါတယ္။Eng ထူးခြၽန္တက္ပါတယ္။ ပထမႏွစ္ ေဝေလေလ ပါပဲ။ ဒုတိယႏွစ္ ဒုတိယ semester မွာ zool ဌာနက Dr.ေဒၚမီမီေက်ာ္နဲ႔ ေတြ႕ၿပီးတဲ့ ေနာက္ လမ္းစေတြ႕တယ္။ environmental science အေၾကာင္း သင္ယူတယ္။ ၿပီးေတာ့ ႏိုင္ငံျခား scholarship ေလွ်ာက္ဖို႔ တိုက္တြန္းတယ္။အဲ့ sem မွာပဲ စာေသခ်ာလုပ္တယ္။ indo ကို ဒီႏိုင္ငံက Asean Universities Network ထဲပါတဲ့ MU က ေက်ာင္းသား ႏွစ္ေယာက္လႊတ္ေပးတယ္။ ကံကေကာင္းေတာ့ ႏူတ္ေျဖစာေမးပြဲေအာင္သြားတယ္ ( လုံးဝ ကံေကာင္းတာပါ ) ရန္ကုန္ကိုေတာင္ တခါမွ မေရာက္ဖူးတဲ့ ေကာင္ ဘန္ေကာက္ေတာင္ transit နဲ႔ ေရာက္ဖူးသြားတယ္။ indo မွာ အေတြ႕အႀကဴံ အမ်ားႀကီး ရခဲ့တယ္။

တတိယႏွစ္ ပထမ semester ေရာက္ေတာ့ ၂၀၁၈ ႏွစ္လပိုင္းက International Conference on Burma/ Myanmar Studies – 2 ( ICBMS 2 ) မွာ penal discussion မွာ panel member တေယာက္အေနနဲ႔ CSR policy က႑ကို ေဆြးေႏြးခြင့္ရခဲ့တယ္။ ၿပီးေတာ့ မဲေခါင္ျမစ္နဲ႔ ပတ္သက္ၿပီးေတာ့ ေလ့လာ တဲ့ သ ုေတသနအဖြဲ႕ထဲမွာ ပါဝင္ခြင့္ရၿပီ။ဒါကေတာ့ ကြၽန္ေတာ့္အိပ္မက္ပါ။ ငယ္ငယ္ကတည္းက environmental ကို ဝါသနာပါတဲ့ေကာင္ အိပ္မက္ေတြ ျဖစ္လာခဲ့ၿပီ။ ဒီႏွစ္ ၃လပိုင္း ၁၇ ကစလို႔ ကြၽန္ေတာ့ ဇာတိ ျမစ္ငယ္က ကေလးေတကို အဂၤလိပ္စာ four skills သင္တန္း အခမဲ့ ဖြင့္ေပးႏိုင္ခဲ့တယ္။ IPA ေတာင္ သင္ေပးခဲ့ေသးတယ္။ ကေလးေတေပ်ာ္တယ္။ ကြၽန္ေတာ္လည္း ေပ်ာ္တယ္။ အခုေတာ့ စြယ္ေတာ္က ဆည္ေျမာင္း႐ုံးထဲမွာ အဲ့နားက ကေလး ေတြ မယ္သီလရွင္ေတြကို အခမဲ့ သင္တန္းတစ္ခု ထပ္ေပးေန တယ္။ ေျမျဖဴကို အားရပါးရ ကိုင္ရင္း။ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ႀကီး စာသင္ေနပါတယ္။

ကြၽန္ေတာ့္ကို ငယ္ငယ္က “အရက္ခြက္ ကိုင္ၿပီး ႀကီးလာတဲ့ေကာင္ ႀကီးရင္ ဘာျဖစ္လာ မွာ မို႔လို႔လဲ ” ဆိုတဲ့ အမ်ိဳးေတ သူတိ့ုသားသမီးကို ေျမျဖဴ ကိုင္ၿပီး စာသင္ေပးဖို႔ လာေျပာေနၾကတယ္။ ကြၽန္ေတာ့္တပည့္ေတြ ကြၽန္ေတာ့္ကို ကန္ေတာ့တာ ဟိုဦးဇင္းျမင္ေတာ့ အံၾသေနေလရဲ႕။ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္းမွာ ကြၽန္ေတာ့္ကို ခြဲျခားဆက္ဆံခဲ့တဲ့ ဆရာမေတလည္း အခုေတာ့ အံၾသေနေလရဲ႕။ ကိုးတန္းတုန္းက ေမးခြန္းေတြ ေမးမိလို႔ မသိဘူးေျပာတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြ ဘက ေက်ာင္းမွာ ပညာဒါန လုပ္ေနတဲ့ ကြၽန္ေတာ့္ဆီ ၁၀တန္းစာေတြ လာလာေမးေနေလရဲ႕။ grammar သင္မေပးဘဲ ႏွိမ္ခဲ့တဲ့ ဆရာႀကီး ေျမးကို ကြၽန္ေတာ္ Phonetics ေကာင္းေကာင္း သင္ေပးခဲ့တယ္။ အရက္ခြက္ကိုင္ ႀကီးလာတဲ့ ကြၽန္ေတာ္ေတာင္ အခု ကြၽန္ေတာ့္ေဒသအတြက္ အက်ိဳးရွိတဲ့ ေျမျဖဴ ကိုင္တဲ့ လက္ ျဖစ္လာခဲ့ၿပီ။ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ေတြးရင္း ဝမ္းသာမိပါတယ္။မကူညီခဲ့တဲ့ လူအားလုံးကို အခုေက်းဇူးတင္ပါတယ္။ ခင္ဗ်ားတို႔ မကူညီခဲ့လို႔ အခု သူတစ္ပါးကို ေကာင္းေကာင္း ကူညီ တတ္တဲ့လူျဖစ္လာပါၿပီ။ ဘြဲ႕ရၿပီးရင္လည္း ေက်ာင္းဆရာပဲ လုပ္မယ္။ ကေလးေတြရဲ႕ အိပ္မက္ေတကို ပံ့ပိုး ေပးမယ္ because ” Every child is special.”ကြၽန္ေတာ္ တိုက္တြန္းခ်င္တာက ကေလးသူငယ္ေတြ လိင္အၾကမ္းဖက္ခံရတာ၊ လမ္းေဘးေရာက္ေနတာေတြကို အျမန္ဆုံး ထိန္းသိမ္းဖို႔လိုလာပါၿပီ။ လုံၿခဳံစိတ္ခ်ရတဲ့ စာသင္ခန္းထဲ ပို႔ဖို႔ လိုလာပါၿပီ။ အခု လမ္းေဘးမွာ ပလပ္စတစ္ေကာက္ေနတဲ့ ကေလးေတြ ေနာင္တခ်ိန္မွာ ပတ္ဝန္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရးပညာရွင္ေတြ ျဖစ္လာႏိုင္ပါတယ္။ ကေလးတိုင္းကို မွန္မွန္ကန္ကန္ျပဳစုၿပိဳးေထာင္ႏိုင္ရင္ အနာဂတ္က လွပေနပါၿပီ။

Credit to Original