“လူၾကမ္း ေတာ့ နတ္ၾကမ္း မခံႏိုင္ (သို႔မဟုတ္) နတ္ေၾကာက္ တဲ့ ေက်ာင္းဆရာ တစ္ဦး”

“လူၾကမ္း ေတာ့ နတ္ၾကမ္း မခံႏိုင္ (သို႔မဟုတ္) နတ္ေၾကာက္ တဲ့ ေက်ာင္းဆရာ တစ္ဦး”

႐ြာမွာ ေက်ာင္းေဆာက္ဖို႔ ေနရာေ႐ြး ဆိုေတာ့ ေတာင္ဘက္က ေညာင္ပင္ေအာက္ ကြက္လပ္ပဲ အေကာင္းဆုံးလို႔ ျမင္ၾကတယ္။ ဒါေပမဲ့ အဲဒီေနရာ ေညာင္ပင္ႀကီးက ခံေနတယ္။ တကယ္လို႔ ေလတိုက္ၿပီး ေညာင္ကိုင္းက်ိဳး က်ရင္ ဆိုတာ ထည့္တြက္ ရတယ္။ ကြၽန္ေတာ္ကိုယ္တိုင္ကလည္း အဲဒီေနရာ ကို ႀကိဳက္တယ္။ ေက်ာင္းေဆာက္ရင္ တစ္ခုပဲရွိတယ္။ ေညာင္ပင္ကို ခုတ္ရမယ္။ ခက္တာက ေညာင္ပင္ဆိုရင္ နတ္စင္တင္လိုက္ေတာ့ ပိုၿပီး ျပႆနာ ရႈပ္တယ္။ ေညာင္ပင္ ခုတ္ရင္ သူတို႔႐ြာက လာၿပီး ကိုးကြယ္ေနတဲ့ ေညာင္ေစာင့္နတ္နဲ႔ ကြၽန္ေတာ္ ျပႆနာ တက္ရမွာ။

ေညာင္ပင္ဆိုလို႔ ေသးေသးေလးလို႔ မထင္လိုက္ နဲ႔။ လူငါးေယာက္ဖက္စာေလာက္ ေအာက္ေျခကရွိတယ္။ ႐ြာတည္စ ေလာက္ကတည္းက သက္တမ္းရင့္ ေညာင္ပင္ႀကီး။ ဒုတိယကမာၻစစ္ကလည္း ဒီေညာင္ပင္ ေအာက္မွာ ဂ်ပန္ေတြက ဘက္နက္နဲ႔ထိုးၿပီး လူသတ္ခဲ့တဲ့ေနရာ။ ဒီေနရာကို ေၾကာက္ေနၾကတာ လည္းအလြန္ပဲ။ ည ဆိုရင္ သြားဖို႔ေနေနသာသာ ေန႔ခင္းေတာင္ အဲဒီေအာက္သြားၿပီး ေသးမေပါက္ရဲဘူး။ ေက်ာင္းလႊတ္ခ်ိန္ ဆိုရင္လည္း အရိပ္ေကာင္းေပမယ့္ ေက်ာင္းသားေတြ သြားၿပီးမကစားၾကဘူး။ ေျမကိုင္မွာ ေၾကာက္တယ္တဲ့။

ေနာက္ဆုံး အားလုံးေၾကာက္ေနတဲ့ ေညာင္ပင္ကို ကိုယ္က ဦးေဆာင္ ခုတ္ဖို႔ ဆုံးျဖတ္လိုက္ရတယ္။ ႐ြာလူႀကီး ေတြက သူတို႔လည္း မလုပ္ရဲဘူး၊ အေျဖကလည္း မရွိဘူး၊ ကြၽန္ေတာ္ လုပ္မယ္ဆိုေတာ့လည္း မတားေတာ့ဘူး။ ေညာင္ပင္ ဘယ္သူခုတ္မလဲ ဆိုတာ ေၾကာင္ကို ျခဴ ဘယ္သူဆြဲေပးမလဲ ဆိုတာထက္ဆိုးေနၿပီ။ ကြၽန္ေတာ္က ခုတ္မယ္ လို႔သာ ေျပာတာ သစ္ပင္ေတာင္ တက္တတ္တာမဟုတ္ဘူး။ ဒါနဲ႔ သစ္ပင္ခုတ္မယ့္သူရွာေတာ့ ခ်င္းလား၊ ကခ်င္လားမသိ သူ႔ကို႐ြာက လူးဝါးလို႔ေခၚသူတစ္ေယာက္ ေရာက္လာတယ္။ သူက ပင္စည္ႀကီးကို ေတာ့ မခုတ္ႏိုင္ဘူး။ အကိုင္းေတြ အားလုံး ခုတ္ေပးမယ္။ ၂၀၀၀ ေတာင္းတယ္။ ကြၽန္ေတာ္ကလည္း ေပးမယ္ ဆိုၿပီး သေဘာတူေတာ့ ေနာက္တစ္ေန႔ လာခုတ္တယ္။

သူက “ဆရာႀကီး … အမိန႔္ျပန္ေပးပါ” တဲ့။ ကြၽန္ေတာ္က ဘာမွန္းနားမလည္လိုက္ဘူး။ ဒီေတာ့ သူက “အပင္မွာ ေစာင့္ေနတဲ့ အေစာင့္ေတြ၊ မွီခိုေနတာေတြကို ဆရာတို႔ အစိုးရအမိန႔္နဲ႔ ႏွင္မွရတယ္။ အမိန႔္ျပန္တမ္း ေရး၊ ဖတ္ျပၿပီး ႏွင္ေပးပါ” တဲ့။ ကိုယ့္ထက္ဆရာက်တဲ့သူနဲ႔ ေတြ႕လိုက္ရလို႔ ေက်းဇူးတင္ၿပီး လုပ္ေပးမယ္လို႔ ေျပာ လိုက္ရတယ္။ သူက ႀကိဳးေတြ ပုဆိန္ေတြ၊ ဓားေတြအားလုံးကို ေညာင္ပင္မွာ ေထာင္လိုက္တယ္။ ၿပီးေတာ့ “ဆရာႀကီး အမိန႔္ ျပန္တမ္း ဖတ္ေတာ့” တဲ့။ ကြၽန္ေတာ္ကလည္း

“အစိုးရအမိန႔္ … ဤေနရာသည္ေက်ာင္းပိုင္ ေျမေနရာျဖစ္သည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ ေက်ာင္းေဆာင္ ေဆာက္ရမည္ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ဤေညာင္ပင္ကို ခုတ္မည္ျဖစ္သျဖင့္ သင္တို႔ ဤအခ်ိန္မွစၿပီး သြားလိုရာ သြားႏိုင္ၿပီ။ ပုံ ေက်ာင္းအုပ္ ဆရာႀကီး” ဆိုၿပီး အသံျပင္းျပင္းဖတ္ေပးလိုက္ရတယ္။ လူးဝါးက အမိန႔္စာကို ေတာင္းၿပီး ေညာင္ပင္မွာ သံနဲ႔ ကပ္႐ိုက္ လိုက္တယ္။

လူးဝါး သစ္ကိုင္းႀကီးတစ္ခုကို ခုတ္ေနခ်ိန္မွာ ေညာင္ပင္ေခါင္း ထဲက ထြက္လာတဲ့ ပု႐ြက္နီႀကီးေတြက နည္းနည္း ေနာေနာ မဟုတ္ဘူး။ လူးဝါးလည္း ဆင္းေျပးရတယ္။ ဘယ္လိုမွ မတတ္ႏိုင္ဘူး။ ေနာက္တစ္ေန႔ လူးဝါး မလာေတာ့ဘူး။ သူ႔တဲကို လိုက္ေခၚေတာ့ လူးဝါး ဖ်ားေနၿပီ။

႐ြာလူႀကီးေတြကလည္း ေၾကာက္ၿပီး ကြၽန္ေတာ့္ကို ဆက္မခုတ္ ပါနဲ႔ေတာ့လို႔ ေျပာတယ္။ ကြၽန္ေတာ္ကလည္း ဘာျဖစ္ျဖစ္ ဆက္ခုတ္မယ္။ ရေအာင္ခုတ္မယ္လို႔ ေျပာလိုက္တယ္။ ညက်ေတာ့ ေက်ာင္းထဲက ကြၽန္ေတာ္တို႔ေနတဲ့ ဆရာတန္းလ်ားကို တစ္စုံတစ္ခုက လာၿပီး ဝင္တိုက္သလို သိမ့္ခနဲ …သိမ့္ခနဲ ျဖစ္သြားတယ္။ ဆရာမေလး ေတြလည္း ေအာ္ၿပီးဆင္းေျပးၾကတယ္။ ဒီတန္းလ်ားႀကီးတစ္ခု လုံးကို လႈပ္သြား ေအာင္ ဆိုတာ ကြၽဲလို၊ ဆင္လိုအေကာင္ေတြ လာၿပီးတြန္းမွ လႈပ္မွာပါ။ ကြၽန္ေတာ္ ဓာတ္မီး ေတြနဲ႔ လိုက္ရွာေတာ့လည္း ဘာမွမေတြ႕ဘူး။ ဆရာမေလးေတြ သူတို႔အခန္း သူတို႔ျပန္ေနၿပီး မၾကာပါဘူး “ဆရာႀကီး လာပါဦး ဒီမွာ သီတာ ဘာျဖစ္မွန္း မသိဘူး” ဆိုတဲ့ ေအာ္သံ ၾကားရျပန္တယ္။

ကြၽန္ေတာ္ ဆရာမေတြေနတဲ့ အခန္းဘက္သြားလိုက္ေတာ့ မူလတန္းျပ ဆရာမေလးသီတာ တက္သလိုျဖစ္ၿပီး ပါးစပ္က ေပါက္ကရေတြ ေျပာေနတယ္။ သူက ေနာက္ေဖးမီးဖိုေခ်ာင္ဘက္ကို လက္ညႇိဳးေတြထိုးျပေနတယ္။ ပါးစပ္ကလည္း အံႀကိတ္ထားတယ္။ ဆရာမေလးေတြေၾကာက္ေနၾကၿပီ။ ကြၽန္ေတာ္ကလည္း ေဒါသထြက္ သြားၿပီး တပည့္ေလး တစ္ေယာက္ကို သြားစမ္း အခန္းထဲက ႀကိမ္လုံးသြားယူစမ္း .. ငါ့ကို ဘာမွတ္သလဲလို႔ ေအာ္လိုက္ရတယ္။

“ငါ အစိုးရအမိန႔္ျပန္ထားတယ္။ ငါ့ကို ဘာမွတ္သလဲ။ ဒီမွာလာၿပီး ျပႆနာမရွာနဲ႔။ ေသသြားမယ္” ဆိုၿပီး ေအာ္လိုက္ရ တယ္။ တကယ္ေတာ့ ဆရာမေလးေတြ မေၾကာက္ေအာင္ ဟန္ကိုယ့္ဖို႔ လုပ္လိုက္ရတာ။ ကိုယ္လည္း ဘာမွန္းသိတာေတာ့ မဟုတ္ဘူး။ တိုက္တိုက္ဆိုင္ဆိုင္ သီတာလည္း သတိျပန္ရလာတယ္။

ေနာက္တစ္ေန႔ေစာေစာ ကရင္ေတြသစ္ခုတ္တဲ့ ဆင္ဝိုင္းကို သြားရတယ္။ သူတို႔ကို သြားၿပီး အကူအညီေတာင္း ေတာ့ ဆင္ေခါင္းႀကီးက “မပူနဲ႔ဆရာႀကီး ေက်ာင္းပိတ္တဲ့ေန႔ ငါတို႔ လာလုပ္ေပးမယ္” လို႔ ကတိေပးလိုက္တယ္။ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ မနက္ေစာေစာ ကရင္တစ္အုပ္စု ဆင္သုံးေကာင္နဲ႔ ေရာက္လာတယ္။ သူတို႔ကို ကြၽန္ေတာ္က ဘာလုပ္ေပးရမလဲ ေမးေတာ့ ဘာမွ မလုပ္ေပးနဲ႔ဆိုၿပီး ေညာင္ကိုင္းႀကီးေတြကို သံႀကိဳးႀကီးေတြ ပစ္တင္ၿပီးပတ္၊ ဆင္ေတြနဲ႔ အားကုန္ဆြဲေတာ့တာပဲ။ ေညာင္ကိုင္းေတြ တေျဖာင္းေျဖာင္းနဲ႔ က်ိဳးကုန္ေတာ့တာေပါ့။ ၿပီးေတာ့ သူတို႔ ဆင္ေတြ နဲ႔ပဲ ေက်ာင္းေနာက္က ေဘာလုံး ကြင္း ထဲကို သစ္ကိုင္းေတြ အားလုံး ယူသြားၿပီး စုပုံေပးထားတယ္။ တမနက္တည္း လုပ္သြားတာပါဗ်ာ။ သူတို႔ကို ေက်းဇူး တင္လိုက္တာ။

ကြၽန္ေတာ္ကလည္း ေညာင္ပင္ကို အျမစ္ကစၿပီး ရွင္းမွ ရေတာ့မယ္ဆိုတာ သိေနတယ္။ ဒါနဲ႔ ေညာင္ပင္ ေအာက္ေျခမွာ လႈိဏ္ေပါက္ တစ္ခုရေအာင္ ကိုယ္တိုင္တူးရတယ္။ ေခြးတဝပ္စာေလာက္ရေတာ့ အဲဒီ လႈိဏ္ေခါင္းထဲကို ေကာက္႐ိုးေတြ ထည့္ၿပီး မီးရႈိ႕ပါေတာ့တယ္။ ေညာင္ပင္က အဆီေတြထြက္ေတာ့ သူ႔အဆီနဲ႔သူ ေလာင္ခ်က္ေကာင္း ေပါ့။ ဒါေပမဲ့ မီးေတာက္နဲ႔ မီးခိုးမထြက္ဘူး။ ညဆိုရင္ တစ္ပင္လုံး ရဲၿပီး အတြင္းက လႈိက္ေလာင္ေနတာ ၾကည့္လို႔ေတာင္ ေကာင္းေသး။

ကြၽန္ေတာ့္ကိုေတာ့ ႐ြာက ဘြဲ႕ေပးပါတယ္။ လူၾကမ္းေတာ့ နတ္လည္း သူ႔ကို လိုက္မၾကမ္းႏိုင္ေတာ့ဘူး ဆိုၿပီး “နတ္ေျပးဆရာ” တဲ့။

ေမာင္ေခတ္

Add a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

11 − nine =